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Incontro dibattito con il dott. Francesco Caringella, Consigliere di Stato

Agli studenti della classi quarte e quinte:

Nell’ambito dell’Orientamento agli Studi Universitari di ordine morale – giuridico, gli studenti delle quarte e quinte classi, i cui nomi sono riportati sui registri di classe, incontreranno  il 10 maggio, dalle ore 10.00 alle ore 12.00, nei locali della Biblioteca del Liceo, il Consigliere di Stato, dott. Francesco Caringella, per riflettere sui seguenti punti:

  •  conoscere il mondo della  Giurisprudenza attraverso l’esperienza di un docente e di una corsista in uno dei possibili sbocchi lavorativi “Il magistrato”;
  • orientarsi nella scelta università: incertezza, certezze, dubbi, consapevolezza.

 Nell’occasione gli studenti potranno rivolgere domande al relatore sul suo percorso professionale e sui temi del romanzo “ Il colore del vetro”, di cui è autore.

Teatro chiuso per scelta

Venerdì 5 aprile, alle 16:00, nella biblioteca del nostro Istituto i dott. Marco De Santis e Massiliamo Urso, registi della compagnia Schegge d'Ortaet, hanno parlato del teatro contemporaneo e in particolare di "Aspettando Godot" di Samuel Beckett, (pretesto per discutere della contemporaneità) nel corso dell'incontro organizzato dai rappresentanti d'Istituto e dal collettivo degli studenti.
Evento su Facebook: http://www.facebook.com/events/466310313436994/

Video:


Concorso "Pensando al tricolore... immagino"

Concorso letterario “Pensando al tricolore...immagino..” bandito da The International Association of Lions Club - distretto 108/ab – governatore Francesco Barracchi.
Giuseppe Davide Ruccia  IV D - Primo Classificato nella categoria scuole secondarie di secondo grado; premio: Assegno di 300,00 euro e targa;
La premiazione ha avuto luogo mercoledì 20 marzo presso la Sala Consiliare del Comune di Bari

Premio AICCRE, sez. Puglia

Lo studente Alessandro Sasso di 5A ha vinto una borsa di studio di 500 euro messa a disposizione dalla Federazione dell’AICCRE (Associazione Italiana per il Consiglio dei Comuni e delle Regioni d'Europa) della Puglia, per il sessantesimo della sua nascita, con l'elaborato sul sul tema: “L’AICCRE DA 60 ANNI PER LA COSTRUZIONE DELL’EUROPA FEDERALE E DEI CITTADINI”, riservato agli studenti delle scuole medie superiori della Puglia.

Programma Face to Faith

Il nostro Liceo fa parte del programma "Face to Faith", ideato dalla Tony Blair Foundation, con l'obiettivo di promuovere il dialogo interreligioso e interculturale tra studenti di scuole medie e scuole superiori di 19 paesi del mondo.
Il programma mette a disposizione due interessanti strumenti comunicativi: un social network in lingua inglese, protetto e controllato, tramite il quale gli studenti possono scambiare le loro opinioni e punti di vista rispettando un ben preciso protocollo comunicativo, e una potente strumentazione per attivare videoconferenze tra le scuole coinvolte.
I nostri studenti si sono impegnati nel progetto con entusiasmo e hanno già dimostrato di essere molto attivi e consapevoli nelle loro interazioni sul social network.
Per la qualità e profondità della loro partecipazione al progetto la scuola è stata insignita di un GOLD AWARD nel 2014 da parte della Tony Blair Foundation


Tra le attività da segnalare c'è la Videoconferenza dell'8 marzo 2013, organizzata in occasione dell' UN Women's Rights Day, a cui hanno anche partecipato gli studenti della Scuola Media "Michelangelo" di Bari.

Una seconda videoconferenza, con l' Hayfield High School, Alexandria, Virginia (USA), si è svolta il giorno 7 giugno 2013 e le studentesse e studenti hanno dialogato scambiandosi informazioni sui rispettivi sistemi scolastici, sulle abitudini relative al tempo libero e sulle diversità religiose e linguistiche, rappresentate dagli allievi, che la scuola americana, a differenza della nostra, mostrava.

Sabato 21 settembre 2013, alle ore 10.00, presso il Parco 2 Giugno di Bari, c'è stato un incontro sulla pace per il “Peace One Day” a cura delle scuole di Bari della rete DIALOGUES (Scuola Media Michelangelo, I.C. Pascoli, I.C. Santomauro, I.C. Gorjux-Tridente, L.S. Fermi) nell’ambito del programma “Face to Faith” della Tony Blair Foundation. (vedi articolo)

Mercoledì 11 dicembre 2013 alcuni allievi ed allieve del Liceo Fermi di Bari coinvolti nel progetto “Face to Faith” (Tony Blair Foundation) hanno partecipato ad una Videoconferenza Multi Point in cui hanno dialogato con gli studenti di una scuola ucraina, di una israeliana ed una egiziana sull’argomento “Human Rights Talk BacK to Hate”.

Il 24 marzo 2014 si è tenuta una videoconferenza con la scuola Canadese "Father Henry Carr Catholic Secondary School", Ontario,  a cui hanno partecipato studenti di terzo, quarto e quinto anno, sul tema del "rispetto"

La nostra scuola fa anche parte della rete italiana DIALOGUES (MIUR; European Policy Network on School Leadership, Tony Blair Foundation)

8 marzo 2013: Giornata per i Diritti delle Donne

L'8 marzo 2013, si è svolta nella Biblioteca dell'Istituto una videoconferenza con tre scuole inglesi per affrontare tematiche relative alla condizione delle donne, all'interno del programma "Face to Faith", ideato dalla Tony Blair Foundation, a cui la nostra scuola prende parte insieme alla Scuola Media "Michelangelo" di Bari.
Ospite e relatrice Natalie Collins, consulente per il sostegno e la prevenzione nei casi di maltrattamenti domestici e abusi nei confronti delle donne all'interno dell'organizzazione cristiana RESTORE.

GLI INTERVENTI DELLE NOSTRE STUDENTESSE E STUDENTI:
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Pagellino: legenda

PAGELLINO INFRAQUADRIMESTRALE
Le valutazioni espresse nel pagellino sono frutto di elementi di osservazione e di prove di verifica orali e/o scritte. Le indicazioni di valutazione sono proposte alle famiglie per intraprendere e/o proseguire una riflessione condivisa sull’andamento scolastico del proprio figlio/a.

"The Albatross" di Sheria Tshongo Mussonghora

Parole, musica e voce di Sheria Tshongo Mussonghora, un nostro ex-studente
 
 

Concorso "La scienza narrata"

 MICHEL BELLOMO della classe 4 sez.A, con il racconto

“Storia di uno stereo che imparò cos’è la musica”,

ha ricevuto una menzione d'onore dalla Giuria del concorso "La scienza narrata - Esperimenti di scrittura creativa" a cura dell’Accademia delle Biotecnologie Merck Serono.

 

 

Io, il mio domani, il mio futuro di Fabiola Granier - Classe 4D

 Io, il mio domani, il mio futuro

di Fabiola Granier - Classe 4D

 È tardi, ho sonno. Tiro su le lenzuola, fin sopra la faccia, chiudo gli occhi... Questa notte sembra non voler dormire, sembra pronta a ricominciare una nuova vita. Chiudo gli occhi, è tardi, ho sonno.

Partecipazioni a concorsi (corso D) 2011-12

  •  4^ D: 2° premio assoluto Concorso Naturalmentescuola (per uno sviluppo tecnologico e una tecnologia sostenibile): "Il giro del mondo in 28 giorni"
  • Rotary Club Bari-Alto: Concorso “Combattiamo l’anoressia e la bulimia”. Gli alunni Losurdo Gabriel IV D, Cassano Stefano III D, De Giosa Fabrizia IV C e Pellegrino Claudia V C si sono distinti per merito: le loro opere sono state esposte.
  • Partecipazione al Progetto Repubblica online delle classi 3^D e 4^D
  • Newspapergame 2012
  • Concorso Premio Sorgenia 2012
  • Concorso Acchiappatalenti - Banca Carime annualità 2012

Manifestazione “Fermi: Vetrina d’Europa”.

 Si comunica che venerdì 25 maggio 2012 alle ore 16.30 nell’Auditorium  del Liceo si svolgerà la manifestazione “Fermi: Vetrina d’Europa” durante la quale saranno presentati i prodotti degli interventi  del PON-FSE “Competenze per lo Sviluppo” 2007-2013 – a.s. 2011-2012 e FESR “Ambienti per l’apprendimento”.

La comunità scolastica è invitata a partecipare.

 

3^ INCONTRO: Dal disagio dell'inciviltĂ  ad alcuni gesti di cura

Jonas_ fermi 2012

Venerdì 27 Aprile 2012, dalle ore 16:00 alle 19:00, con il titolo: Cosa resta di un padre e di una madre? presso la nostra biblioteca il centro di clinica psicoanalitica per i nuovi sintomi JonasOnlus di Bari terrà il terzo degli incontri pomeridiani previsti, aperti a docenti e genitori, dal titolo Dal disagio dell'inciviltà ad alcuni gesti di cura , condotto dalla dott.ssa Antonia Guarini (Psicoterapeuta JonasOnlus Bari)

Scarica la locandina con gli incontri al Fermi             

L'intervista alla dott.ssa Antonia Guarini, psicoterapeuta e presidente di JonasOnlus di Bari, pubblicata su "Iodonna" del Corriere Della Sera (18 febbr. 2012): "Papà, smettila di giocare alla Playstation"

 Per informazioni: 327.7019524 - This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
http://www.jonasonlus.it/sedi-nazionali-jonas/sede-bari

Incontro con l'autore Christian Frascella

 VENERDI 16 MARZO ORE 17 IN BIBLIOTECA

CHRISTIAN  FRASCELLA

 autore del libro  La sfuriata di Bet

incontrerà alunni, docenti , genitori per discuterne insieme.

INCONTRI DOPO LA PRIMA... A SCUOLA

 QUELLO CHE PRENDE GLI SCHIAFFI
di Leonid Nikolaevic Andreev (Incontro con GLAUCO MAURI)

Venerdì 3 Febbraio alle ore 17,30 presso la biblioteca del Liceo scientifico “Fermi” di Bari avrà luogo il II appuntamento del ciclo “Incontri dopo la prima”, il percorso d’approfondimento in compagnia dei protagonisti della stagione di prosa del Comune di Bari a cura del Consorzio Teatro Pubblico Pugliese. 

 

"Staging Shakespeare"

Venerdì 2 marzo 2012 si terranno le due rappresentazioni per le classi quarte dal titolo "Staging Shakespeare", con regia del dott. Marco De Santis. Gli orari sono: 1° spettacolo ore 9:30, 2° spettacolo ore 11:15.
La durata dello spettacolo è di 1h circa.  Al termine di ogni spettacolo è previsto sempre un dibattito con un docente, il regista o un esperto e gli attori della compagnia.
Il dott. De Santis terrà anche due incontri seminariali sul teatro shakespeariano rivolti ai docenti e agli studenti che aderiranno all’iniziativa nelle seguenti date: giovedi 9 febbraio – ore 14.30; giovedi 1 Marzo ore 14.30. Scaricare il file con il testo shakespeariano in lingua originale

  • Info studenti
    Article Count:
    15
  • Normativa studenti
    Article Count:
    2
  • Sostegno socio-psicologico
    A chi rivolgersi per richiedere aiuto in momenti di difficoltà.
    Article Count:
    6
  • Reputazione in rete
     

    La nostra scuola, dopo aver partecipato al progetto "Reputazione in Rete", promosso nell'a.s. 2013-2014, dall'Università e dal Comune di Bari, con il coordinamento del prof. Baldassarre (Università di Bari) e dalla prof.ssa Anna Montefalcone (Consigliera incaricata del Sindaco di Bari per i Diritti di Cittadinanza Digitale) al fine di aiutare le studentesse e gli studenti a sviluppare la competenza digitale necessaria per uso accorto del web 2.0., ha deciso di proseguire il progetto nella propria scuola, in modo autonomo, per i successivi due anni.
     A tal fine, è stato creato un gruppo di studenti di classi e sezioni diverse con funzione di tutor, che hanno disseminato nelle prime classi dell'istituto, secondo le modalità della peer-education, quanto appreso negli anni precedenti per favorire comportamente virtuosi online e prevenire il cyberbullismo.
    Gli studenti più grandi hanno trasmesso tali loro esperienze di apprendimento ai ragazzi più piccoli nei primi mesi di scuola stilando, alla fine di ogni intervento in aula, delle relazioni, in cui hanno valutato punti di forza e di debolezza di ogni loro azione e analizzato il feedback ricevuto, documentazione preziosa per monitorare le dinamiche comunicative presenti nelle diverse classi.
    La novità di questo terzo anno è stata la presenza delle figure degli “osservatori”, studentesse e studenti di seconde e terze classi, che hanno partecipato agli interventi nelle aule osservando le modalità di interazione dei compagni tutor più esperti.
    Tali studenti-osservatori hanno, partecipato anche agli incontri esperienziali (riservati a tutti gli allievi delle seconde e terze classi) organizzati dall’Associazione Jonas Onlus di Bari, centro di cura psicoanalitica per i nuovi sintomi, dal titolo "(S)legami. Gestione dei conflitti e dinamiche di gruppo” in cui si è affrontato il tema della comunicazione nei gruppi e delle dinamiche aggressive che si creano, anche online, tra gli adolescenti. 

     
    Article Count:
    7
  • Orientamento

    Appuntamenti e incontri relativi all'orientamento in entrata e in uscita.
    Funzione strumentale all'orientamento in entrata: prof.ssa Luigia Laserra
    Funzione strumentale all'orientamento in uscita: prof. ssa Grazia Ricciardi

    Article Count:
    2
  • Progetti studenti
    Article Count:
    2
  • EVENTI AL FERMI

    Gli incontri con l'autore in Biblioteca,
    gli eventi e le manifestazioni che si svolgono nel nostro Liceo

     
    Article Count:
    126
  • INTERCULTURALITA'
    Interazioni multiculturali con la Francia Rome Mun e Festival delle Carriere Internazionali
    I Collegi del Mondo Unito
    Face to Faith, programma della Tony Blair Foundation

    Referente interculturalità  
    prof.ssa Felicia Galietti

    Article Count:
    105
    • Rome MUN
      Article Count:
      12
    • Generation Global (ex Face to Faith)
      Il nostro Liceo fa parte del programma Generation Global (Ex-"Face to Faith"), ideato dalla Tony Blair Foundation con l'obiettivo di promuovere il dialogo interreligioso e interculturale tra studenti di scuole medie e scuole superiori di 19 paesi del mondo.
      Il programma mette a disposizione due interessanti strumenti comunicativi: un social network in lingua inglese, protetto e controllato, tramite il quale gli studenti possono scambiare le loro opinioni e punti di vista rispettando un ben preciso protocollo comunicativo, e una potente strumentazione per attivare videoconferenze tra le scuole coinvolte.
      Per la qualità e profondità della partecipazione dei nostri studenti al progetto la scuola è stata insignita di un GOLD AWARD nel 2014 da parte della Tony Blair Foundation.
      Docente coordinatrice: prof.ssa Maria Grazia Tundo
       
      Article Count:
      13
      • Cos'è F2F
        Article Count:
        1
      • FACE TO FAITH
        Il nostro Liceo fa parte del programma "Face to Faith", ideato dalla Tony Blair Foundationcon l'obiettivo di promuovere il dialogo interreligioso e interculturale tra studenti di scuole medie e scuole superiori di 19 paesi del mondo.
        Il programma mette a disposizione due interessanti strumenti comunicativi: un social network in lingua inglese, protetto e controllato, tramite il quale gli studenti possono scambiare le loro opinioni e punti di vista rispettando un ben preciso protocollo comunicativo, e una potente strumentazione per attivare videoconferenze tra le scuole coinvolte.
        Per la qualità e profondità della partecipazione dei nostri studenti al progetto la scuola è stata insignita di un GOLD AWARD nel 2014 da parte della Tony Blair Foundation.
        Docente coordinatrice: prof.ssa Maria Grazia Tundo
        Article Count:
        12
    • Interazioni multiculturali
      Article Count:
      11
    • Compagni di mondo
      Article Count:
      1
    • Certificazioni in inglese

      Il Liceo Scientifico Fermi di Bari è sede riconosciuta per la preparazione agli Esami Cambridge ESOL, certificazione valida in tutto il mondo che attesta la preparazione linguistica dei candidati che superano le prove sostenute.

      Dal 2014 il Cambridge English Language Assessment, dipartimento dell'Università di Cambridge per la certificazione della lingua inglese, ci ha comunicato che la nostra scuola è stata segnalata  per essersi distinta nella preparazione alle certificazioni e siamo stati riconosciuti come  "Exam Preparation Centre".

      "Questa candidatura è un riconoscimento del valore della didattica, del buon lavoro svolto nel corso dell'anno e di una collaborazione con l'Università di Cambridge che confidiamo possa proseguire proficuamente"

      Article Count:
      15
    • Incontri con Associazioni
      Article Count:
      10
    • United World Colleges

      Collegi e programmi United World Colleges offrono ad un eterogeneo gruppo di studenti un'esperienza educativa stimolante ed innovativa, ispirandoli a creare un futuro più pacifico e sostenibile.

      Ogni anno ci sono i nuovi bandi di concorso per studiare nei Collegi del Mondo Unito, riservati agli studenti che stanno frequentando il terzo anno di corso nella scuola superiore, con borse di studio totali. 

      Article Count:
      4
    • Laboratorio musicale in inglese
      Laboratorio Musicale in Lingua Inglese per 50 studenti del Liceo (Progetto POF 2015-2016)
      Article Count:
      2
    • Seconda lingua comunitaria
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      9
    • Erasmus +




      Il programma europeo di mobilità transnazionale Erasmus+ vede coinvolti gli studenti e le studentesse del terzo anno del nostro Istituto sul tema della "Biodiversità" .
       

       
       
      Article Count:
      8
    • Film in lingua originale
      Article Count:
      1
    • MobilitĂ  individuale studio all'estero
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      4
    • CLIL: Content and Language Integrated Learning
      Il CLIL (Content and Language Integrated Learning) è un approccio didattico di tipo immersivo che punta alla costruzione di competenze linguistiche e abilità comunicative in lingua straniera insieme allo sviluppo e all’acquisizione di conoscenze disciplinari.
      L'approccio CLIL ha infatti il duplice obiettivo di focalizzarsi tanto sulla disciplina insegnata che sugli aspetti soprattutto comunicativi della lingua straniera che fa da target veicolare.
       
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      5
  • ECCELLENZE
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    113
  • VIDEO
    Article Count:
    9
  • Sportello C.I.C.
    Article Count:
    2