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Le parole di Rosanna Pagliara

Carissime colleghe e carissimi colleghi,
             il vostro affetto, nonché la sensibilità e la partecipazione del  Dirigente Scolastico, Prof.ssa Giovanna Griseta, mi sono di grande conforto in questo triste momento.
            Verrò più avanti a salutarvi  tutti, per ora vi dico semplicemente: "Grazie di cuore, grazie Liceo Fermi!"
            Un abbraccio all' intera comunità scolastica
              Rosanna Pagliara
           

In pensione (2015-2016)

Rosanna Pagliara, docente d'Italiano e Latino

Insegnante competente nei suoi ambiti disciplinari, rigorosa, puntuale, rispettosa nei confronti dell'intera comunità scolastica, amata da colleghi e alunni, discreta, sobria, equilibrata, punto di riferimento di generazioni di giovani che si sono affermati nella società, gentile, affabile, empatica, poco propensa a mettersi al centro dell'attenzione, ma sempre disponibile nei confronti di tutti.                    La risposta di Rosanna Pagliara

Domenico Caivano, docente di Storia e Filosofia
Chiude la sua carriera da noi dopo essere stato insegnante di italiano e storia. Uomo impegnato nella politica, a Modugno, per tanti anni, compagno di lotte politiche del preside Forenza. Amato da colleghi e alunni per la sua pacatezza, per il suo essere sempre dalla parte dei giovani, che ha invitato a guardare il mondo con spirito critico e con impegno. Sempre pronto , nei consigli di classe, ad aiutare i ragazzi e a collaborare con i colleghi. 

Antonio Ferrandini, docente di Matematica e Fisica 
Chiude la sua carriera da noi dopo aver insegnato vari anni presso il liceo classico Orazio Flacco. È' il docente di matematica e fisica che tutti gli studenti vorrebbero avere: capace di rendere semplici concetti complessi ( è riuscito a spiegare e a far comprendere la relatività a ragazzini di seconda classe), sempre pronto a stimolare gli alunni e a  guidarli tra le  meraviglie dell'universo scientifico, nella consapevolezza della necessità di coniugare scienza e umanesimo. Uomo di profondi interessi culturali, amante del teatro e del cinema ha costantemente trasferito queste sue passioni nell'insegnamento. Docente equilibrato, amato dai suoi studenti e apprezzato dai colleghi proprio per il suo equilibrio e capacità di mediazione. È' un peccato che la scuola debba fare a meno proprio dei docenti migliori.

Fermi in the Spotlight (galleria fotografica)

I VIDEO DELLA MANIFESTAZIONE

(Foto Liberti - Bari)

Per scaricare una foto cliccarvi sopra con il tasto destro del mouse e salvarla sul proprio pc oppure selezionare la categoria in basso.

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Fermi in the Spotlight

Martedì 31 maggio 2016,
Manifestazione di inaugurazione dell'Auditorium

"Fermi in the Spotlight"

Galleria fotografica (Foto LIBERTI)



VIDEO DEI SINGOLI GRUPPI AUTOGESTITI SU YOUTUBE:
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Fermi in the Spotlight

Martedì 31 maggio 2016,
Manifestazione di inaugurazione dell'Auditorium

"Fermi in the Spotlight"

Galleria fotografica (Foto LIBERTI)



VIDEO DEI SINGOLI GRUPPI AUTOGESTITI SU YOUTUBE:

Migliore Start Up nel Concorso "Natural...mente Scuola"

Il giorno 31 maggio 2016 presso lo stabilimento ‘Leonardo’ di Grottaglie si è svolta la premiazione per la migliore Start up del Concorso Natural…mente Scuola, nella Categoria 2: Prodotti e Servizi per il Viaggio aereo sostenibile.
Alla classe 4D, ideatrice della Start Up "Blue Mapp" è stata attribuita la Menzione speciale Premio all’Innovazione e Sviluppo del territorio, per la particolare attenzione allo sviluppo del territorio e per l’utile servizio offerto a categorie svantaggiate come i ciechi e gli ipovedenti. 

Gli alunni di Rocco Anelli, Luca Di Marzo, Luca Fanelli, Domenico Fornarelli, Francesca Lisco, Francesco Rifino, Martina Pallara, Valerio Serra, Adriana Tisci e Giovanni Vessio hanno presentato la propria idea in un elevator pitch e, con la dottoressa Matarrese, hanno partecipato a un dibattito, nel quale sono stati riesaminati i punti di forza e di debolezza dell’idea imprenditoriale Blue mapp, rilevati nel precedente incontro del 13 maggio presso il Campus Ecotekne di Lecce.

La manifestazione è stata preceduta da un tour estremamente formativo nella struttura di produzione dei velivoli marcati Boeing.
 

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Interazioni culturali italo-francesi

 Italiani  nella regione dell’ Haut- Anjou
(traduzione dal francese di Mariarosa Pappalettera)

André Roland, professore di Italiano presso il Liceo Blaise-Pascal, da qualche anno propone ai suoi studenti uno scambio linguistico con l’Italia. Lo scorso novembre il Liceo avrebbe dovuto accogliere i giovani italiani provenienti da Bari, in Puglia, la regione più orientale dello Stivale. Gli attentati di Parigi e lo stato di allerta avevano purtroppo costretto a rimandare lo scambio. A fine aprile gli italiani, accompagnati dalle loro professoresse, la Signora Pasculli e la Signora Pappalettera, sono arrivati con il loro buon umore e la loro comunicativa. Gli abitanti di Segré   li hanno accolti subito con il cielo soleggiato di Anjou, molto caldo di giorno, piuttosto fresco di sera. Qualche giornata al liceo con I loro  corrispondenti francesi e gli italiani si sono convinti della qualità dell’ accoglienza.

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A proposito di Intercultura …

Welcome home, Claudia!

In Irlanda l'anno  scolastico termina a fine maggio.

Claudia Lisco, che dal Fermi  era "emigrata" a Dublino presso la Sacred Heart Secondary School - Drogheda per un  exchange year,  ha salutato  compagni e  docenti irlandesi e ha riportato il suo sorriso e la sua simpatia nella quarta L del nostro istituto. Ma le belle notizie non sono finite.

Superando agevolmente le difficoltà della lingua, in questi mesi Claudia ha riportato ottimi risultati in tutte le discipline di studio, ma in matematica ha fatto cose davvero incredibili ! La sua performance annuale è stata la migliore di tutto l'istituto (più di seicento studenti !) per cui le hanno assegnato, magna cum laude, la Senior Maths Award . Fantastico!

Complimenti, cara Claudia! FOREVER ! 
                                                                            Antonio Ferrandini

Concorso nazionale CusMiBio

L’alunna Doriana Armenise della classe 5 N è tra i vincitori del concorso nazionale CusMiBio Una settimana da ricercatore.

Questo concorso rappresenta una delle attività proposte dal PLS di Biotecnologie dell’Università di Bari. Si è svolto il 20 maggio, ha coinvolto 816 studenti in Italia e 47 in Puglia. Tra gli studenti pugliesi partecipanti l’alunna Armenise Doriana si è classificata quarta e l’alunna Laura Laterza della classe 5 H si è classificata settima.

Start Up "BlueMapp"

Il 13 Maggio 2016 gli alunni Rocco Anelli, Luca Di Marzo, Luca Fanelli, Domenico Fornarelli, Francesca Lisco, Francesco Rifino, Martina Pallara, Valerio Serra, Adriana Tisci e Giovanni Vessio, i quali hanno realizzato la start up BlueMapp arrivata tra le quattro aziende finaliste del concorso Natural…mente Scuola, insieme alla prof.ssa Fara Sforza, referente del progetto, e all’ingegnere tutor Katia Paulicelli, si sono recati presso Ekotekne di Lecce per presentare il proprio Elevator Pitch insieme alle altre sette imprese nascenti selezionate nei due ambiti (prodotto/servizio).

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Progetto accoglienza ragazzi stranieri

Nella sezione Interculturalità è possibile prendere visione del lavoro realizzato dagli studenti per il progetto “Accoglienza ragazzi stranieri”. Il progetto ha previsto due incontri di complessive tre ore sulla tematica “Comunicare nel mondo: il linguaggio extraverbale e differenze culturali”. 

Al progetto hanno partecipato alcuni alunni di classe seconda di diverse sezioni del nostro istituto e otto ragazzi stranieri, di varie nazionalità, che hanno partecipato alla settimana di scambio dell’associazione Intercultura. I due incontri hanno rappresentato una preziosa occasione di confronto linguistico e di dialogo interculturale.

Olimpiadi Nazionali della Matematica: medaglia d'argento

Si è conclusa domenica 8 maggio presso la Colonia Agip di Cesenatico, la XXXII edizione nazionale delle Olimpiadi Nazionali della Matematica. 

Uno studente del nostro Liceo, Francesco Gentile, 5^A, ha vinto la medaglia d'argento. Complimenti!

 
 

Seminario Assicurazioni e Broker

Documentazione del seminario su Assicurazioni e Broker, a cura di Susanna Granello, maggio 2016, Liceo Scientifico Fermi di Bari

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Save the Children e Sottosopra Bari: "Non si muore per discriminazione"

11 maggio 2016, dalle 9:00 alle 13:00 a Parco due Giugno:
Giornata di mobilitazione degli studenti di Bari contro la discriminazione e il bullismo.
L'adesione deve essere comunicata entro sabato 7 maggio inviando un'email a This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..
Evento organizzato da Save the Children Bari, con il patrocinio dell'Assessorato alle politiche giovanili, educative e istruzione del Comune di Bari. 

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Convegno Diabete Mellito

Si comunica che martedì 10 maggio, dalle ore 11:00 alle ore 13:00, nei locali dell’Auditorium, l’equipe medica del reparto di Endocrinologia dell’Ospedale “Giovanni XXIII” di Bari incontrerà gli studenti delle classi 1^A, 1^C, 1^E, 1^G, 1^N, 1^I; 2^A, 2^B, 2^D, 2^G; 2^H, 2^I per un’opera di sensibilizzazione e informazione sulle problematiche relative al diabete mellito.

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Cineforum Fermimmagine: incontro con P. Ferrandini

IL CINEMA TRA IDEE E OPPORTUNITÀ:
INCONTRO IN MEDIATECA CON PIERLUIGI FERRANDINI

di Vito Ladisa

Da La Battaglia di Algeri a Tutto L’Amore Che C’È: il cineforum Fermimmagine ha percorso il Novecento fino a raggiungere la cronaca quotidiana, presentando tematiche di grande attualità come quella del terrorismo, dell’indipendenza nazionale e dell’immigrazione.
In occasione dell’ultimo appuntamento in Mediateca, gli studenti del Liceo Enrico Fermi hanno avuto come piacevole sorpresa l’opportunità di incontrare il regista barese Pierluigi Ferrandini, che proprio nel film di Sergio Rubini ha esordito come attore sul grande schermo.

  • Info studenti
    Article Count:
    15
  • Normativa studenti
    Article Count:
    2
  • Sostegno socio-psicologico
    A chi rivolgersi per richiedere aiuto in momenti di difficoltà.
    Article Count:
    6
  • Reputazione in rete
     

    La nostra scuola, dopo aver partecipato al progetto "Reputazione in Rete", promosso nell'a.s. 2013-2014, dall'Università e dal Comune di Bari, con il coordinamento del prof. Baldassarre (Università di Bari) e dalla prof.ssa Anna Montefalcone (Consigliera incaricata del Sindaco di Bari per i Diritti di Cittadinanza Digitale) al fine di aiutare le studentesse e gli studenti a sviluppare la competenza digitale necessaria per uso accorto del web 2.0., ha deciso di proseguire il progetto nella propria scuola, in modo autonomo, per i successivi due anni.
     A tal fine, è stato creato un gruppo di studenti di classi e sezioni diverse con funzione di tutor, che hanno disseminato nelle prime classi dell'istituto, secondo le modalità della peer-education, quanto appreso negli anni precedenti per favorire comportamente virtuosi online e prevenire il cyberbullismo.
    Gli studenti più grandi hanno trasmesso tali loro esperienze di apprendimento ai ragazzi più piccoli nei primi mesi di scuola stilando, alla fine di ogni intervento in aula, delle relazioni, in cui hanno valutato punti di forza e di debolezza di ogni loro azione e analizzato il feedback ricevuto, documentazione preziosa per monitorare le dinamiche comunicative presenti nelle diverse classi.
    La novità di questo terzo anno è stata la presenza delle figure degli “osservatori”, studentesse e studenti di seconde e terze classi, che hanno partecipato agli interventi nelle aule osservando le modalità di interazione dei compagni tutor più esperti.
    Tali studenti-osservatori hanno, partecipato anche agli incontri esperienziali (riservati a tutti gli allievi delle seconde e terze classi) organizzati dall’Associazione Jonas Onlus di Bari, centro di cura psicoanalitica per i nuovi sintomi, dal titolo "(S)legami. Gestione dei conflitti e dinamiche di gruppo” in cui si è affrontato il tema della comunicazione nei gruppi e delle dinamiche aggressive che si creano, anche online, tra gli adolescenti. 

     
    Article Count:
    7
  • Orientamento

    Appuntamenti e incontri relativi all'orientamento in entrata e in uscita.
    Funzione strumentale all'orientamento in entrata: prof.ssa Luigia Laserra
    Funzione strumentale all'orientamento in uscita: prof. ssa Grazia Ricciardi

    Article Count:
    2
  • Progetti studenti
    Article Count:
    2
  • EVENTI AL FERMI

    Gli incontri con l'autore in Biblioteca,
    gli eventi e le manifestazioni che si svolgono nel nostro Liceo

     
    Article Count:
    126
  • INTERCULTURALITA'
    Interazioni multiculturali con la Francia Rome Mun e Festival delle Carriere Internazionali
    I Collegi del Mondo Unito
    Face to Faith, programma della Tony Blair Foundation

    Referente interculturalità  
    prof.ssa Felicia Galietti

    Article Count:
    105
    • Rome MUN
      Article Count:
      12
    • Generation Global (ex Face to Faith)
      Il nostro Liceo fa parte del programma Generation Global (Ex-"Face to Faith"), ideato dalla Tony Blair Foundation con l'obiettivo di promuovere il dialogo interreligioso e interculturale tra studenti di scuole medie e scuole superiori di 19 paesi del mondo.
      Il programma mette a disposizione due interessanti strumenti comunicativi: un social network in lingua inglese, protetto e controllato, tramite il quale gli studenti possono scambiare le loro opinioni e punti di vista rispettando un ben preciso protocollo comunicativo, e una potente strumentazione per attivare videoconferenze tra le scuole coinvolte.
      Per la qualità e profondità della partecipazione dei nostri studenti al progetto la scuola è stata insignita di un GOLD AWARD nel 2014 da parte della Tony Blair Foundation.
      Docente coordinatrice: prof.ssa Maria Grazia Tundo
       
      Article Count:
      13
      • Cos'è F2F
        Article Count:
        1
      • FACE TO FAITH
        Il nostro Liceo fa parte del programma "Face to Faith", ideato dalla Tony Blair Foundationcon l'obiettivo di promuovere il dialogo interreligioso e interculturale tra studenti di scuole medie e scuole superiori di 19 paesi del mondo.
        Il programma mette a disposizione due interessanti strumenti comunicativi: un social network in lingua inglese, protetto e controllato, tramite il quale gli studenti possono scambiare le loro opinioni e punti di vista rispettando un ben preciso protocollo comunicativo, e una potente strumentazione per attivare videoconferenze tra le scuole coinvolte.
        Per la qualità e profondità della partecipazione dei nostri studenti al progetto la scuola è stata insignita di un GOLD AWARD nel 2014 da parte della Tony Blair Foundation.
        Docente coordinatrice: prof.ssa Maria Grazia Tundo
        Article Count:
        12
    • Interazioni multiculturali
      Article Count:
      11
    • Compagni di mondo
      Article Count:
      1
    • Certificazioni in inglese

      Il Liceo Scientifico Fermi di Bari è sede riconosciuta per la preparazione agli Esami Cambridge ESOL, certificazione valida in tutto il mondo che attesta la preparazione linguistica dei candidati che superano le prove sostenute.

      Dal 2014 il Cambridge English Language Assessment, dipartimento dell'Università di Cambridge per la certificazione della lingua inglese, ci ha comunicato che la nostra scuola è stata segnalata  per essersi distinta nella preparazione alle certificazioni e siamo stati riconosciuti come  "Exam Preparation Centre".

      "Questa candidatura è un riconoscimento del valore della didattica, del buon lavoro svolto nel corso dell'anno e di una collaborazione con l'Università di Cambridge che confidiamo possa proseguire proficuamente"

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      15
    • Incontri con Associazioni
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    • United World Colleges

      Collegi e programmi United World Colleges offrono ad un eterogeneo gruppo di studenti un'esperienza educativa stimolante ed innovativa, ispirandoli a creare un futuro più pacifico e sostenibile.

      Ogni anno ci sono i nuovi bandi di concorso per studiare nei Collegi del Mondo Unito, riservati agli studenti che stanno frequentando il terzo anno di corso nella scuola superiore, con borse di studio totali. 

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      4
    • Laboratorio musicale in inglese
      Laboratorio Musicale in Lingua Inglese per 50 studenti del Liceo (Progetto POF 2015-2016)
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      2
    • Seconda lingua comunitaria
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      9
    • Erasmus +




      Il programma europeo di mobilità transnazionale Erasmus+ vede coinvolti gli studenti e le studentesse del terzo anno del nostro Istituto sul tema della "Biodiversità" .
       

       
       
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    • Film in lingua originale
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    • Mobilità individuale studio all'estero
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      4
    • CLIL: Content and Language Integrated Learning
      Il CLIL (Content and Language Integrated Learning) è un approccio didattico di tipo immersivo che punta alla costruzione di competenze linguistiche e abilità comunicative in lingua straniera insieme allo sviluppo e all’acquisizione di conoscenze disciplinari.
      L'approccio CLIL ha infatti il duplice obiettivo di focalizzarsi tanto sulla disciplina insegnata che sugli aspetti soprattutto comunicativi della lingua straniera che fa da target veicolare.
       
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  • ECCELLENZE
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  • VIDEO
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    9
  • Sportello C.I.C.
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