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Proroga domanda - CLASSI SECONDE a.s. 2018/2019: domanda di partecipazione corsi SECONDA LINGUA STRANIERA o DIRITTO ed ECONOMIA

A partire dal mese di ottobre, durante la sesta ora del lunedì e venerdì, gli alunni delle classi seconde potranno frequentare i corsi di francese, spagnolo e tedesco (due ore alla settimana) secondo le preferenze espresse all’atto di iscrizione.

La scienza narrata: menzione d'onore

Aldo Saponaro, studente di 3^ F, è stato premiato con menzione d'onore e un buono Feltrinelli del valore di 100 euro per la partecipazione al concorso "La scienza narrata" con il racconto "Lo strano moto di un procrastinatore"

Erasmus +: studenti francesi, spagnoli e turchi ospiti degli studenti del Fermi

Scambi interculturali: studenti francesi, tedeschi e turchi ospiti del Fermi nell'ambito del progetto Erasmus+ sulla biodiversità.
L'articolo sulla Gazzetta del Mezzogiorno ne illustra le caratteristiche.

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Download this file (comenius rid.jpg)Gazzetta del Mezzogiorno[Erasmus+ al Fermi]1253 kB

Premio INAIL

MARTINA VARRIALE di III M, con il suo bellissimo articolo, dal titolo "il caso Fibronit", sul Blog - Newspaper Game della Gazzetta del Mezzogiorno, ha fatto vincere € 1.000 al nostro liceo da reinvestire in prevenzione e sicurezza sui luoghi di lavoro.
Lo sponsor è l'INAIL.

Concorso BLOG - GAZZETTA DEL MEZZOGIORNO

Premiazione dell'alunno FURIO ROCCO di IV D dello scorso 30 giugno 2017 presso la S.M.S. Michelangelo di Bari:
PREMIO AUXILIUM - BLOG Gazzetta del Mezzogiorno per l'articolo  su IMMIGRAZIONE- INTEGRAZIONE, annualità 2017, consistente in:
- € 500,00 in buoni libro da spendere c/o Feltrinelli;
- n.1 zainetto dello sponsor
- n.2 libri di autori contemporanei.

Scuola estiva di eccellenza per Astronomia

La SAIt (Società Astronomica Italiana) ha messo a disposizione 25 posti in tutta Italia per premiare le giovani eccellenze organizzando dal 4 al 7 luglio la “La Scuola estiva di Eccellenza e Orientamento di Astronomia”.
Il Liceo Fermi si complimenta con gli alunni  Francesco Catalano e Lorenzo Macchia di 1^ A, Silvia Caggese di 1^E ammessi per merito.

Concorso CUSMIBIO: "Una settimana da ricercatore"

L'alunna  Simona Vavalle della classe 5D si è posizionata al sesto posto della graduatoria del concorso CUSMIBIO-"Una settimana da ricercatore". Svolgerà l'attività presso il Laboratorio di Zoologia applicata. 
Argomento: Metodi e tecniche nello studio degli invertebrati marini. 

Concorso fotografico “Scopri e fotografa il patrimonio geologico della Puglia: due studentesse del Liceo Fermi tra i 15 vincitori

Venerdì 26 maggio 2017 si è svolta presso l’I.I.S.S. Gorjux – Tridente – Vivante di Bari – sede Gorjux, la premiazione della terza edizione del concorso fotografico “Scopri e fotografa il patrimonio geologico della Puglia”, organizzata dalla SIGEA Sezione Puglia in collaborazione con la Casa Editrice Zanichelli e il patrocinio della Direzione Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia e dell’ ISPRA – Istituto Superiore per la Protezione e la Ricerca Ambientale, rivolta agli studenti delle scuole secondarie superiori della Puglia. La cerimonia di premiazione è avvenuta alla presenza di Giuseppina Lotito, Dirigente Ufficio III  dell’USR Puglia – Ambito territoriale di Bari – che salutando gli studenti e i genitori presenti ha dichiarato il concorso fotografico un ”Eccellente iniziativa per valorizzare i talenti dei ragazzi tanto più messi al servizio della valorizzazione del nostro territorio, scrigno di tesori nascosti e non”.

Tra più di 80 concorrenti la giuria ha particolarmente apprezzate la foto “Scorcio su un ecosistema dolce”di  Stefania Caragnano (4^E),  che ha immortalato uno scorcio dei paesaggi leccesi a lei tanto cari perché rappresentano le sue origini, e la foto  “Punta delle pietre nere”  di Rita Strisciuglio (5^L) che grazie alle escursioni del progetto Piano Lauree Scientifiche di Geologia ha potuto conoscere questo particolarissimo geosito all’estremo Nord della Puglia in cui affiorano le rocce più antiche della nostra regione.
(Sul sito della Sigea Puglia tutte le foto premiate http://www.sigeaweb.it/attivita/eventi/699-concorso-fotografico-2017-studenti.html)

Newspaper Game: premi e riconoscimenti

Qui si seguito l'elenco dei premi vinti dagli alunni che hanno scritto sul BLOG della Gazzetta del Mezzogiorno in seno al Progetto PTOF NEWSPAPERGAME, gestito dalla prof.ssa Fara Sforza, svoltosi tra gennaio ed aprile 2017:

1) Premio Speciale INAIL sul tema
PREVENZIONE E SICUREZZA SUL LAVORO, consistente in € 1.000,00 da spendere per la sicurezza a scuola, vinto da Martina Varriale, classe III M;

2) Premio Speciale  AUXILIUM sul tema
IMMIGRAZIONE E INTEGRAZIONE SOCIALE, consistente in € 500,00 a Rocco Furio, classe  IV D, da spendere nell'acquisto di libri;

3) Premio Speciale   UNIVERSITA'  LUM sul tema
ECONOMIA E GIURISPRUDENZA, consistente nell'iscrizione gratuita al primo anno di studi presso l'omonima Università, vinto dall'alunno Valerio Serra, classe V D

MANIFESTAZIONE FINALE 2016-2017

Pinocchio@ - La serie

Manifestazione finale del Liceo Fermi di Bari
a.s. 2016/2017

Auditorium
29 maggio 2017, ore 18:00

 




Video di Maria Grazia Tundo

PROGRAMMA

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Giornata dell'Arte 2017

15 maggio 2017: Giornata dell'Arte al Liceo Fermi

Realizzazione video: Maria Grazia Tundo

2^ Premio al Concorso "«Storie di lavoro e di morte. Dialoghi d'amianto» (1^ ed.)

In occasione della premiazione dei lavori più  meritevoli del Concorso  «Storie di lavoro e di morte. Dialoghi d'amianto» (1^ ed.), rivolto a tutte le scuole di Bari e provincia, avvenuta il 4 maggio presso l'Istituto "Gorgjux", gli studenti Francesca Maria Russo (3^M) e Carlo Alberto Garofalo Ciminiello (4^M), coordinati dalla prof.ssa Luigia Laserra, hanno vinto il secondo premio  con la realizzazione di un video intitolato "Angeli Azzurri".
Originalità,  sensibilità,  alto senso civico hanno contraddistinto il lavoro, che contribuisce a rendere omaggio alle vittime che l'amianto ha mietuto nella nostra città.
Cari ragazzi, bravissimi!

Il video con i lavori di tutti gli studenti:
https://www.facebook.com/ComitatoCittadinoFibronit/videos/1297458320361814/

Antonio Ferrandini: "I racconti del prof"

mercoledì 10 maggio 2017 ore 16,00
Biblioteca  Liceo Scientifico Statale “E. Fermi” Bari

ANTONIO FERRANDINI

I racconti del prof
Non dimenticare mai il lato fisico delle cose


Saluti: prof.ssa Giovanna Griseta - D.S. Liceo “E. Fermi
Coordinano: prof.sse Agnese Gianeselli  Antonella Reina


Mi piace pensare che, mentre osserva le stelle con i giganteschi telescopi sparsi nei luoghi più inaccessibili del mondo, nel mosaico della sua anima ci sia anche un piccolo "me" che scruta l'universo attraverso i suoi occhi

Video di Maria Grazia Tundo

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Votate per gli articoli dei nostri studenti per il Newspaper Game!

Si comunica che, anche quest’anno, il nostro Liceo ha partecipato al Blog della Gazzetta del Mezzogiorno con un folto gruppo di alunni, perciò è possibile votare i loro articoli e sostenere il nostro Istituto nel seguente modo:

Si ricorda che è possibile votare fino al 10 maggio 2017.
Si ringrazia per la collaborazione. 

G.S.S. di Atletica

Gli alunni Domenico Fiermonte (3D), Samuele De Giosa (3I), Francesco De Florio (3I), Luca Di Mauro (4A), Awol Langella (2F), Federico Russo (3L), Giorgio Lattanzio (3D) e Mario Atzori (3M) sono arrivati al terzo posto, di squadra, nei G.S.S. di Atletica su pista. Bravi ragazzi!

Rossella Ramunni : "Trame dietro le quinte"

Gli incontri della Biblioteca: "TRAME DIETRO LE QUINTE"
con Rossella Ramunni (scenografa e costumista)
venerdì 28 aprile, ore 15:00
Coordina: Sigismondo Latrofa

“Il dialogo, forma insita nel testo teatrale, mette un essere umano di fronte ad un altro o ad altri e insegna a sentire , a comprendere e a rapportarsi con ciò che l’altro sta dicendo,
spingendolo a pensare alle parole da usare nella risposta…”
 
 
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  • Info studenti
    Article Count:
    15
  • Normativa studenti
    Article Count:
    2
  • Sostegno socio-psicologico
    A chi rivolgersi per richiedere aiuto in momenti di difficoltà.
    Article Count:
    6
  • Reputazione in rete
     

    La nostra scuola, dopo aver partecipato al progetto "Reputazione in Rete", promosso nell'a.s. 2013-2014, dall'Università e dal Comune di Bari, con il coordinamento del prof. Baldassarre (Università di Bari) e dalla prof.ssa Anna Montefalcone (Consigliera incaricata del Sindaco di Bari per i Diritti di Cittadinanza Digitale) al fine di aiutare le studentesse e gli studenti a sviluppare la competenza digitale necessaria per uso accorto del web 2.0., ha deciso di proseguire il progetto nella propria scuola, in modo autonomo, per i successivi due anni.
     A tal fine, è stato creato un gruppo di studenti di classi e sezioni diverse con funzione di tutor, che hanno disseminato nelle prime classi dell'istituto, secondo le modalità della peer-education, quanto appreso negli anni precedenti per favorire comportamente virtuosi online e prevenire il cyberbullismo.
    Gli studenti più grandi hanno trasmesso tali loro esperienze di apprendimento ai ragazzi più piccoli nei primi mesi di scuola stilando, alla fine di ogni intervento in aula, delle relazioni, in cui hanno valutato punti di forza e di debolezza di ogni loro azione e analizzato il feedback ricevuto, documentazione preziosa per monitorare le dinamiche comunicative presenti nelle diverse classi.
    La novità di questo terzo anno è stata la presenza delle figure degli “osservatori”, studentesse e studenti di seconde e terze classi, che hanno partecipato agli interventi nelle aule osservando le modalità di interazione dei compagni tutor più esperti.
    Tali studenti-osservatori hanno, partecipato anche agli incontri esperienziali (riservati a tutti gli allievi delle seconde e terze classi) organizzati dall’Associazione Jonas Onlus di Bari, centro di cura psicoanalitica per i nuovi sintomi, dal titolo "(S)legami. Gestione dei conflitti e dinamiche di gruppo” in cui si è affrontato il tema della comunicazione nei gruppi e delle dinamiche aggressive che si creano, anche online, tra gli adolescenti. 

     
    Article Count:
    7
  • Orientamento

    Appuntamenti e incontri relativi all'orientamento in entrata e in uscita.
    Funzione strumentale all'orientamento in entrata: prof.ssa Luigia Laserra
    Funzione strumentale all'orientamento in uscita: prof. ssa Grazia Ricciardi

    Article Count:
    2
  • Progetti studenti
    Article Count:
    2
  • EVENTI AL FERMI

    Gli incontri con l'autore in Biblioteca,
    gli eventi e le manifestazioni che si svolgono nel nostro Liceo

     
    Article Count:
    126
  • INTERCULTURALITA'
    Interazioni multiculturali con la Francia Rome Mun e Festival delle Carriere Internazionali
    I Collegi del Mondo Unito
    Face to Faith, programma della Tony Blair Foundation

    Referente interculturalità  
    prof.ssa Felicia Galietti

    Article Count:
    105
    • Rome MUN
      Article Count:
      12
    • Generation Global (ex Face to Faith)
      Il nostro Liceo fa parte del programma Generation Global (Ex-"Face to Faith"), ideato dalla Tony Blair Foundation con l'obiettivo di promuovere il dialogo interreligioso e interculturale tra studenti di scuole medie e scuole superiori di 19 paesi del mondo.
      Il programma mette a disposizione due interessanti strumenti comunicativi: un social network in lingua inglese, protetto e controllato, tramite il quale gli studenti possono scambiare le loro opinioni e punti di vista rispettando un ben preciso protocollo comunicativo, e una potente strumentazione per attivare videoconferenze tra le scuole coinvolte.
      Per la qualità e profondità della partecipazione dei nostri studenti al progetto la scuola è stata insignita di un GOLD AWARD nel 2014 da parte della Tony Blair Foundation.
      Docente coordinatrice: prof.ssa Maria Grazia Tundo
       
      Article Count:
      13
      • Cos'è F2F
        Article Count:
        1
      • FACE TO FAITH
        Il nostro Liceo fa parte del programma "Face to Faith", ideato dalla Tony Blair Foundationcon l'obiettivo di promuovere il dialogo interreligioso e interculturale tra studenti di scuole medie e scuole superiori di 19 paesi del mondo.
        Il programma mette a disposizione due interessanti strumenti comunicativi: un social network in lingua inglese, protetto e controllato, tramite il quale gli studenti possono scambiare le loro opinioni e punti di vista rispettando un ben preciso protocollo comunicativo, e una potente strumentazione per attivare videoconferenze tra le scuole coinvolte.
        Per la qualità e profondità della partecipazione dei nostri studenti al progetto la scuola è stata insignita di un GOLD AWARD nel 2014 da parte della Tony Blair Foundation.
        Docente coordinatrice: prof.ssa Maria Grazia Tundo
        Article Count:
        12
    • Interazioni multiculturali
      Article Count:
      11
    • Compagni di mondo
      Article Count:
      1
    • Certificazioni in inglese

      Il Liceo Scientifico Fermi di Bari è sede riconosciuta per la preparazione agli Esami Cambridge ESOL, certificazione valida in tutto il mondo che attesta la preparazione linguistica dei candidati che superano le prove sostenute.

      Dal 2014 il Cambridge English Language Assessment, dipartimento dell'Università di Cambridge per la certificazione della lingua inglese, ci ha comunicato che la nostra scuola è stata segnalata  per essersi distinta nella preparazione alle certificazioni e siamo stati riconosciuti come  "Exam Preparation Centre".

      "Questa candidatura è un riconoscimento del valore della didattica, del buon lavoro svolto nel corso dell'anno e di una collaborazione con l'Università di Cambridge che confidiamo possa proseguire proficuamente"

      Article Count:
      15
    • Incontri con Associazioni
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      10
    • United World Colleges

      Collegi e programmi United World Colleges offrono ad un eterogeneo gruppo di studenti un'esperienza educativa stimolante ed innovativa, ispirandoli a creare un futuro più pacifico e sostenibile.

      Ogni anno ci sono i nuovi bandi di concorso per studiare nei Collegi del Mondo Unito, riservati agli studenti che stanno frequentando il terzo anno di corso nella scuola superiore, con borse di studio totali. 

      Article Count:
      4
    • Laboratorio musicale in inglese
      Laboratorio Musicale in Lingua Inglese per 50 studenti del Liceo (Progetto POF 2015-2016)
      Article Count:
      2
    • Seconda lingua comunitaria
      Article Count:
      9
    • Erasmus +




      Il programma europeo di mobilità transnazionale Erasmus+ vede coinvolti gli studenti e le studentesse del terzo anno del nostro Istituto sul tema della "Biodiversità" .
       

       
       
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      8
    • Film in lingua originale
      Article Count:
      1
    • Mobilità individuale studio all'estero
      Article Count:
      4
    • CLIL: Content and Language Integrated Learning
      Il CLIL (Content and Language Integrated Learning) è un approccio didattico di tipo immersivo che punta alla costruzione di competenze linguistiche e abilità comunicative in lingua straniera insieme allo sviluppo e all’acquisizione di conoscenze disciplinari.
      L'approccio CLIL ha infatti il duplice obiettivo di focalizzarsi tanto sulla disciplina insegnata che sugli aspetti soprattutto comunicativi della lingua straniera che fa da target veicolare.
       
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      5
  • ECCELLENZE
    Article Count:
    113
  • VIDEO
    Article Count:
    9
  • Sportello C.I.C.
    Article Count:
    2